EXCESSO DE PESO PRECOCE: PROCESSOS DE CAUSALIDADE E PEFIL NUTRICIONAL NO PROGRAMA DE REEDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRIÇÃO ADEQUADA (PRANA) – PERÍODO 2017 A 2018

INTRODUÇÃO: O Programa de Reeducação Alimentar e Nutrição Adequada (PRANA) é um programa de aconselhamento nutricional desenvolvido em uma Clínica-escola de nutrição de uma Instituição de Ensino Superior do Paraná. OBJETIVOS: A presente pesquisa tem como objetivo construir indicadores de apoio à gestão do estado nutricional em escolares com excesso de peso, a partir da análise dos prontuários de atendimentos gerados no Programa de Reeducação Alimentar e Nutrição Adequada (PRANA) no período de 2017 a 2018. MATERIAIS E MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, retrospectiva e de abordagem quantitativa, a partir de fontes secundárias de dados. O número total alcançou 153 (100%) escolares entre a faixa etária de 5 a 14 anos de ambos os sexos. RESULTADOS: Os resultados obtidos proporcionaram uma associação entre o excesso de peso e fatores como: a circunferência acima do percentil 90, acesso a praças e espaços de esporte e lazer, prática de atividade física no contraturno, utilização de Unidades Básicas de Saúde (UBS), mercados próximos à residência, ao hábito de fazer refeições em contato com a televisão, se alimentar em contato com o celular, 8 horas ou menos de sono por dia e a falta de acompanhamento nutricional durante a vida do escolar. Foram observadas também relações entre o perfil socioeconômico, diagnóstico nutricional, acesso a praças e ambientes de esporte e lazer e uso de programas de políticas municipais de abastecimento alimentar. CONSIDERAÇÕES FINAIS: É possível concluir através desses resultados, que as famílias/escolares apresentam um acesso favorável a ambientes promotores de saúde. Entretanto, em relação aos hábitos de vida, constatou-se uma maior prevalência de hábitos negativos, o que pode representar um fator significativo no desenvolvimento precoce do excesso de peso entre os escolares. Sobre a percepção familiar do estado nutricional dos escolares, não foi possível analisar a fundo essa questão por conta da escassez de respostas, porém a maior parte dos responsáveis demonstrou ter consciência no atual diagnóstico do filho. Diante da ausência de informações importantes durante a coleta de dados, ressalta-se que a pesquisa poderia ter atingido uma maior eficácia se houvesse a coerência e disponibilidade dos dados nos prontuários analisados.

PALAVRAS-CHAVE: Obesidade infantil; Perfil nutricional de escolares; Indicadores do estado nutricional.