Logo PUCPR

JUVENTUDES: COMO ATUAR NA DEFESA DO DIREITO À CIDADE E A MORADIA?

ASSIS, Jéssyca Maria Alves da Silva¹; BRAGA, Andrea Luiza Curralinho³
Colégio do(a) Estudante: Marista Escola Social Lucia Mayvorne
Supervisor(a): Thaís da Silva Mirapalheta
Curso do(a) Orientador(a): Serviço Social – Escola de Educação e Humanidades – Câmpus Curitiba

INTRODUÇÃO: A pesquisa analisou a relação entre juventude, território, participação social, direito à moradia e direito à cidade no Monte Serrat, em Florianópolis. Buscou compreender como os jovens participam da vida comunitária e das iniciativas desenvolvidas no território. Os resultados evidenciaram múltiplas experiências de protagonismo juvenil, organização e participação social, demonstrando a contribuição das juventudes para a produção social do espaço urbano, a defesa de direitos e a transformação do território. OBJETIVOS: 2.1 Objetivo geral Analisar a atuação da juventude na periferia de Florianópolis em experiências no contexto local vinculadas ao debate sobre a defesa do direito à moradia e identificar as principais iniciativas de participação social no contexto urbano. 2.2 Objetivos específicos ● Mapear diversas experiências participativas de juventudes em territórios na perspectiva do Direito à Moradia.● Pesquisar territórios que tenham intervenções na perspectiva de protagonismo juvenil em livros e artigos científicos.● Analisar quais são as principais intervenções realizadas pela juventude e como essas práticas estão relacionadas à defesa do Direito à Moradia. MATERIAIS E MÉTODO: A pesquisa foi desenvolvida no Monte Serrat, em Florianópolis, por meio de estudos bibliográficos, encontros de orientação e participação no Grupo de Pesquisa Direito à Cidade e Gestão Democrática. Foram sistematizados conceitos sobre juventude, território, moradia e participação social e mapeadas iniciativas comunitárias voltadas às juventudes. O percurso possibilitou conhecer a história, as formas de organização e resistência do território. Como produto final, está sendo elaborada uma cartilha em linguagem acessível. RESULTADOS: A pesquisa iniciou com a elaboração de um glossário sobre juventude, território, direito à cidade, moradia e participação social. Posteriormente, foram realizadas leituras, fichamentos e discussões sobre a história e as experiências sociais do Monte Serrat. O levantamento também identificou iniciativas comunitárias nas áreas de educação, cultura, esporte, inclusão social e valorização da cultura afro-brasileira. Os resultados evidenciaram a presença de organizações e projetos que fortalecem vínculos comunitários, formação cidadã e participação de crianças, adolescentes e jovens no território. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A pesquisa alcançou os objetivos propostos ao compreender a atuação das juventudes no Monte Serrat e sua relação com território, participação social, direito à cidade e à moradia. Os resultados evidenciaram iniciativas que fortalecem cidadania, protagonismo juvenil e vínculos comunitários. Como continuidade, estão previstas atividade com estudantes do Marista Escola Social Lúcia Mayvorne, apresentação da cartilha e entrevista com a equipe do Programa Pode Crer, buscando aprofundar a análise das experiências de formação e participação juvenil no território.

PALAVRAS-CHAVE: Juventudes, Territórios; Direito à Cidade.

APRESENTAÇÃO EM VÍDEO

Legendas:
  1. Estudante
  2. Colaborador
  3. Orientador
Esta pesquisa foi desenvolvida com bolsa PUCPR no programa PIBIC Jr.

QUERO VOTAR NESTE TRABALHO

Votação encerrada.