TECHCIÊNCIA: DEMOCRATIZANDO O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO

INTRODUÇÃO: A divulgação científica é muito importante porque ajuda a aproximar a ciência da sociedade e torna o conhecimento produzido nas universidades mais acessível para a população. O aumento da circulação de informações científicas em ambientes digitais ampliou os desafios relacionados à identificação de conteúdos confiáveis. Por isso, desenvolver o pensamento crítico e aprender a buscar informações em fontes seguras é cada vez mais necessário. OBJETIVOS: Esta pesquisa teve como objetivo analisar como diferentes canais de Divulgação Científica e ferramentas de busca, principalmente aquelas que utilizam Inteligência Artificial, influenciam a forma como os estudantes acessam informações científicas. Além disso, buscou identificar quais formatos de conteúdo, como vídeos, infográficos e posts interativos, despertam maior interesse entre os alunos do ensino médio. MATERIAIS E MÉTODO: Para a realização da pesquisa, foi feito um levantamento bibliográfico em artigos científicos, periódicos e repositórios digitais, buscando compreender as diferenças entre Divulgação Científica e Comunicação Científica, além da importância das redes sociais na divulgação do conhecimento. RESULTADOS: Assim, a literatura aponta que estudantes do Ensino Médio tendem a preferir conteúdos científicos em formato de vídeos e recursos audiovisuais, principalmente em plataformas como YouTube e Instagram, por apresentarem linguagem acessível e maior potencial de engajamento. Ao mesmo tempo, a pesquisa evidenciou que muitos estudantes ainda precisam desenvolver um olhar mais crítico para analisar as informações que encontram na internet, especialmente diante do aumento do uso da Inteligência Artificial e da circulação de notícias falsas. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Dessa forma, conclui-se que a Divulgação Científica e a Comunicação Científica possuem um papel importante na aproximação entre ciência e sociedade, contribuindo para despertar o interesse dos estudantes pela pesquisa, incentivar a busca por fontes confiáveis e fortalecer o pensamento crítico, tornando o conhecimento científico mais acessível e útil para o dia a dia.

PALAVRAS-CHAVE: Divulgação Científica; Comunicação Científica; Pensamento Crítico; Redes Sociais; Inteligência Artificial.