LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE INCLUSÃO POR MEIO DA DANÇA.

INTRODUÇÃO: A dança vem conquistando novos espaços ao destacar o corpo, sua pluralidade e o movimento. Historicamente ligada a padrões rígidos, a interface “dança e inclusão” consolidou-se a partir dos anos 1980 em pesquisas nacionais e na educação básica, rompendo com a perfeição normativa para gerar protagonismo artístico por meio de adaptações. Contudo, o acesso universal esbarra em desafios socioeconômicos: a exigência de infraestrutura adaptada e de especialização docente eleva os custos operacionais, o que pode elitizar a prática. Nesse cenário, as políticas públicas, editais e fomento estatal são indispensáveis para garantir que a consciência corporal e a inclusão social sejam direitos de todos, e não privilégios econômicos. Diante disso, faz-se necessário compreender como essas dinâmicas operam no plano municipal. OBJETIVOS: O objetivo geral é analisar o papel das políticas públicas na promoção da dança inclusiva, investigando como as ações governamentais facilitam ou limitam o acesso e o desenvolvimento de pessoas com deficiência. MATERIAIS E MÉTODO: A investigação foi construída sob uma perspectiva qualitativa, adotando a pesquisa bibliográfica como o principal percurso metodológico para a sustentação teórica e análise dos dados. RESULTADOS: Os achados da revisão teórica demonstram que o processo inclusivo por meio da dança demanda estratégias estruturadas e integradas. Evidenciou-se que a mera oferta de oficinas ou ações isoladas é insuficiente. Para que o impacto seja real, há a necessidade de repasses financeiros regulares, capacitação docente contínua, infraestrutura física acessível, recursos materiais apropriados, ampla difusão dos projetos e o reconhecimento de indivíduos com deficiência como profissionais da arte. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Os estudos validaram a dança como um potente canal para a construção de autoestima, convívio social, emancipação, pertencimento e inclusão, funcionando também como vetor de bagagem cultural e inserção no mercado profissional. Em contrapartida, foram mapeados entraves severos, tais como verbas públicas escassas, carência de especialização técnica para os instrutores, barreiras arquitetônicas nos espaços, falta de insumos metodológicos e baixa publicidade das ações.

PALAVRAS-CHAVE: Dança; Inclusão; Políticas Públicas.