RELAÇÃO ENTRE TEMPO DE REAÇÃO, TEMPO DE MOVIMENTO E TEMPO DE RESPOSTA COM PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA DE CRIANÇAS DE 6 A 12 ANOS DE IDADE

INTRODUÇÃO: O tempo de reação (TR), o tempo de movimento (TM) e o tempo de resposta (TRE) são componentes importantes do desempenho neuromotor, pois representam diferentes etapas entre a percepção de um estímulo e a execução de uma resposta motora. Durante a infância e a adolescência, o desenvolvimento neuromotor e a prática de atividade física podem influenciar a eficiência dessas respostas. Entretanto, ainda são escassos estudos que avaliem separadamente esses componentes por meio de métodos de maior precisão. OBJETIVOS: Analisar a relação entre TR, TM e TRE e o nível de atividade física em crianças e adolescentes de 6 a 19 anos, bem como desenvolver e aplicar um protocolo para mensuração desses componentes. MATERIAIS E MÉTODO: Estudo descritivo-exploratório, do tipo survey normativo, com participação de 27 adolescentes de 17 a 19 anos e duas crianças, de 7 e 12 anos. Foi desenvolvido um protocolo utilizando eletromiografia de superfície para mensuração do TR, TM e TRE durante uma tarefa de resposta a estímulo visual, seguida do acionamento de um botão. Eletrodos foram posicionados no deltoide anterior, bíceps braquial e flexor radial do carpo do membro dominante. O nível de atividade física e o tempo sentado foram avaliados pelo IPAQ. As associações foram analisadas prioritariamente pela correlação de Spearman, com correção de Holm-Bonferroni para múltiplas comparações e nível de significância de 5%. RESULTADOS: O protocolo permitiu identificar separadamente os componentes temporais da resposta motora. As crianças apresentaram valores médios de 143 ms para TR, 345 ms para TM e 488 ms para TRE, enquanto os adolescentes apresentaram 132 ms, 347 ms e 479 ms, respectivamente. Assim, descritivamente, os adolescentes apresentaram menores TR e TRE, enquanto o TM foi semelhante entre os grupos, embora o reduzido número de crianças impeça conclusões inferenciais sobre diferenças etárias. Na análise da atividade física, observou-se correlação negativa de baixa magnitude com o TR (ρ = −0,37; p = 0,115), moderada com o TM (ρ = −0,65; p = 0,003) e alta com o TRE (ρ = −0,81; p < 0,001). As associações com TM e TRE permaneceram significativas após a correção para múltiplas comparações. O tempo sentado não apresentou associação estatisticamente significativa com os tempos neuromusculares. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O protocolo baseado em eletromiografia de superfície mostrou-se capaz de mensurar e fracionar a resposta motora em TR, TM e TRE. Maiores níveis de atividade física estiveram associados a menores tempos de movimento e de resposta total, enquanto não foi identificada associação significativa com o tempo de reação. Os achados sugerem que a relação entre atividade física e maior rapidez da resposta esteve mais evidente no componente de execução motora. Entretanto, o reduzido número de crianças limita a generalização dos resultados e reforça a necessidade de estudos com amostras maiores e mais equilibradas entre as diferentes faixas etárias.

PALAVRAS-CHAVE: Tempo de reação; Tempo de movimento; Atividade física;. Eletromiografia; Desenvolvimento motor.