PLANO DE ATIVIDADES DO ALUNO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

INTRODUÇÃO: A maternidade de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)e/ou deficiência está associada a importantes mudanças na vida das mulheres, quefrequentemente assumem a responsabilidade principal pelos cuidados, vivenciandosobrecarga física, emocional, social e financeira. Nesse contexto, torna-sefundamental desenvolver estratégias voltadas ao cuidado dessas mães. Objetivos:Contribuir para a implementação do Programa de Cuidado Unitário às Mães deCrianças com Transtorno do Espectro Autista e/ou Deficiência (CACTO),participando das atividades de cuidado, da aplicação das modalidades propostaspelo programa, do registro das ações desenvolvidas e da organização e análise dosdados coletados. OBJETIVOS: Participar das atividades de cuidado, da aplicação das modalidades propostaspelo programa, do registro das ações desenvolvidas e da organização e análise dosdados coletados. MATERIAIS E MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa de abordagemmista, do tipo intervenção quase-experimental não controlada, fundamentada naCiência do Cuidado Unitário e na Ciência da Implementação. A implementaçãoocorreu na regional Sul, envolvendo mães de crianças com TEA e/ou deficiência.Foram utilizados instrumentos quantitativos para avaliação de estresse, ansiedade,depressão, fadiga, qualidade do sono, qualidade de vida, resiliência, sobrecarga docuidador e cortisol salivar, além de estratégias qualitativas, como registros emprontuário, grupos focais e Desenhos-Estórias com Tema. RESULTADOS: Participaram19 mães, das quais a maioria encontrava-se na fase de intervenção. Os resultadosevidenciaram elevada frequência de sintomas depressivos, estresse moderado aelevado, fadiga clinicamente relevante e sobrecarga relacionada ao cuidado. Osrelatos qualitativos demonstraram dificuldades relacionadas ao autocuidado,autoestima, saúde física, vida profissional e planejamento do futuro, além dedificuldades de acesso aos serviços de saúde, limitações financeiras e fragilidadedas redes de apoio. Em contrapartida, observou-se forte vínculo afetivo entre mãese filhos, valorização da espiritualidade como estratégia de enfrentamento e relatosde retomada gradual do autocuidado. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A implementação doPrograma CACTO possibilitou identificar importantes necessidades de saúde dasmães cuidadoras e reforçou a relevância de tecnologias sociais voltadas aoacolhimento, à promoção do autocuidado e ao fortalecimento da saúde mentaldessas mulheres, contribuindo para a qualificação da assistência e para a formaçãoacadêmica dos discentes envolvidos.

PALAVRAS-CHAVE: Transtorno do Espectro Autista; Crianças com Deficiência; Sobrecarga do Cuidador; Mães; Enfermagem.