APRENDIZAGEM COM METODOLOGIAS ATIVAS NA ENGENHARIA DE SOFTWARE: UMA INVESTIGAÇÃO SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS
INTRODUÇÃO: As metodologias de aprendizagem ativa surgem como uma alternativa pedagógica para desenvolver competências complexas, como adaptabilidade e colaboração, sendo o objetivo deste estudo verificar a efetividade dessas abordagens sob a perspectiva de egressos que já atuam no mercado. OBJETIVOS: Investigar como as hard e soft skills desenvolvidas a partir de um currículo orientado por competências e de metodologias de aprendizagem ativa são percebidas no cotidiano profissional pelos egressos do curso de Engenharia de Software. MATERIAIS E MÉTODO: A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa por meio de um estudo de caso, realizando entrevistas semiestruturadas com egressos que atuam na área. Os dados foram analisados com o apoio da ferramenta Atlas.ti utilizando a Grounded Theory, o que permitiu mapear redes temáticas e realizar uma análise cruzada dos casos. RESULTADOS: Os principais resultados indicam que as metodologias ativas proporcionam uma avaliação predominantemente positiva entre os participantes, destacando-se pelo aumento do engajamento, autonomia e aproximação com as demandas do mercado de trabalho. O impacto mais marcante dessas abordagens ocorreu no desenvolvimento de soft skills, como comunicação, trabalho em equipe, liderança e resolução de problemas.No que tange às hard skills, a graduação foi percebida como a construtora de uma base sólida e ampla — abrangendo requisitos, processos, gestão, lógica e dados —, enquanto o aprofundamento em tecnologias e ferramentas específicas ocorreu majoritariamente por meio da experiência profissional e de estudos autônomos. Além disso, o estudo evidenciou a complementaridade com o método tradicional, que continua sendo útil para organizar fundamentos teóricos densos. CONSIDERAÇÕES FINAIS: As considerações finais apontam que o diferencial percebido no curso reside na combinação entre conhecimento técnico, capacidade de aprender e colaboração, reforçando que as metodologias ativas preparam adequadamente os profissionais para os desafios da carreira. Como contribuição identifc
PALAVRAS-CHAVE: Metodologias ativas; Desenvolvimento de Software;Engenharia de Software.
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