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CORRIDA DE RUA E INCLUSÃO: A PERSPECTIVA DE FAMILIARES E GRUPOS DE APOIO DE CORREDORES COM DEFICIÊNCIAS.

MOREIRA, Gabriela Beatriz¹; ROSA, Ricardo Lemes da³
Curso do(a) Estudante: Bacharelado em Educação Física – Escola de Medicina e Ciências da Vida – Câmpus Curitiba
Curso do(a) Orientador(a): Educação Física – Escola de Medicina e Ciências da Vida – Câmpus Curitiba

INTRODUÇÃO: A corrida de rua pode representar uma importante possibilidade de participação social e inclusão para pessoas com deficiência. Nesse processo, o suporte da família, dos grupos de apoio e das instituições pode contribuir para a participação e a continuidade da prática esportiva. OBJETIVOS: Analisar a perspectiva de familiares e grupos de apoio sobre a inclusão de pessoas com deficiência na corrida de rua, considerando os benefícios percebidos, as dificuldades encontradas e o papel das redes de apoio. MATERIAIS E MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa de campo de abordagem qualitativa, realizada com familiares de pessoas com deficiência envolvidas com a corrida de rua e representantes de instituições e grupos de apoio. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, e os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo proposta por Bardin. RESULTADOS: Os relatos mostraram que na percepção dos participantes, a corrida de rua pode contribuir para a socialização, a autoestima, a autonomia e o sentimento de pertencimento das pessoas com deficiência. Também foi possível perceber a importância do apoio familiar e institucional para o incentivo e a continuidade da prática esportiva. Por outro lado, foram identificadas dificuldades relacionadas à acessibilidade, aos custos e às condições oferecidas nos eventos. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Os resultados indicam que familiares e grupos de apoio possuem um papel importante no processo de inclusão por meio da corrida de rua. Apesar dos benefícios percebidos, ainda existem desafios para que a participação das pessoas com deficiência aconteça de forma mais acessível e contínua.

PALAVRAS-CHAVE: Esporte; Inclusão; família e grupos de apoio.

APRESENTAÇÃO EM VÍDEO

Legendas:
  1. Estudante
  2. Colaborador
  3. Orientador
Esta pesquisa foi desenvolvida na modalidade voluntária no programa PIBIC.

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