MULHERES EM SOCIEDADE: HISTÓRIA DE VIDA DE MULHERES NA LITERATURA

INTRODUÇÃO: Este estudo analisou as contribuições teóricas e epistemológicas de Lélia Gonzalez para o feminismo negro brasileiro, destacando a necessidade de incorporar a perspectiva da interseccionalidade na formulação de políticas públicas e de práticas voltadas à promoção da equidade. A formação social brasileira é marcada pela articulação estrutural entre raça, gênero e classe, o que torna o pensamento de Gonzalez fundamental para desconstruir narrativas hegemônicas e compreender as opressões específicas vivenciadas pelas mulheres negras. OBJETIVOS: O objetivo geral é compreender as vivências das mulheres negras a partir da interseccionalidade entre raça, gênero e classe, à luz do pensamento de Lélia Gonzalez, analisando as formas de dominação e desigualdade na sociedade brasileira. Objetivos específicos: analisar a produção bibliográfica sobre interseccionalidade e feminismo negro; compreender os mecanismos de dominação e hierarquização social que atravessam as vivências das mulheres negras; examinar as contribuições teóricas de Lélia Gonzalez para a interseccionalidade; e refletir sobre sua relevância para o debate sobre equidade, direitos e políticas públicas. MATERIAIS E MÉTODO: A pesquisa possui abordagem qualitativa, de natureza analítico-descritiva, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, análise documental e análise bibliométrica. A pesquisa bibliográfica fundamenta-se nas contribuições teóricas de Lélia Gonzalez e em autores dos estudos de gênero, raça e interseccionalidade, buscando compreender as categorias analíticas presentes em sua produção, como amefricanidade, pretuguês e neurose cultural brasileira.A análise documental concentra-se nas obras, ensaios, entrevistas e demais produções de Lélia Gonzalez, compreendidas como documentos que expressam sua elaboração teórica e epistemológica sobre as relações entre raça, gênero e classe na formação social brasileira.Como complemento, a pesquisa utiliza dados bibliométricos para mapear a circulação e a difusão do pensamento de Lélia Gonzalez na produção acadêmica nacional. RESULTADOS: Os resultados demonstram que as formulações teóricas de Lélia Gonzalez antecipam o debate contemporâneo sobre a interseccionalidade ao articular raça, gênero e classe como dimensões estruturantes das desigualdades sociais. A análise bibliométrica de artigos publicados em periódicos das Ciências Humanas e Sociais entre 1992 e 2020 identificou o crescimento da produção acadêmica sobre a autora, destacando a frequência das publicações, os temas predominantes e a incorporação de suas categorias analíticas em estudos sobre feminismo negro, ações afirmativas e equidade racial e de gênero. Os achados evidenciam a relevância do pensamento de Gonzalez para a compreensão das opressões interseccionais e para o fortalecimento de políticas e práticas de justiça social. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Conclui-se que a interseccionalidade é fundamental para compreender e enfrentar desigualdades e orientar políticas públicas. O levantamento bibliográfico e bibliométrico evidencia que conceitos de Lélia Gonzalez, como amefricanidade, pretuguês e neurose cultural brasileira, antecipam debates contemporâneos sobre raça, gênero e classe. Sua obra também revela como o racismo por denegação e o mito da democracia racial contribuem para a subalternização e invisibilização das mulheres negras, reforçando a necessidade de políticas de equidade racial e de gênero.

PALAVRAS-CHAVE: Lélia Gonzalez. Interseccionalidade. Feminismo negro. Mulheres negras. Equidade racial e de gênero.