MÉTODOS QUALITATIVOS PARA AVALIAR A EFICÁCIA DE APRENDIZAGEM PARA A ASCENSÃO DE CARREIRA DE JOVENS APRENDIZES EM SITUAÇÕES DE VULNERABILIDADE SOCIAL

INTRODUÇÃO: A inserção de jovens em situação de vulnerabilidade social no mundo do trabalho constitui um dos principais desafios contemporâneos, especialmente diante das desigualdades de acesso à qualificação e às oportunidades de emprego. Nesse contexto, o Programa de Aprendizagem Profissional apresenta-se como uma importante estratégia de formação e inclusão social, à medida que possibilita o desenvolvimento de competências técnicas, comportamentais e sociais. No âmbito das organizações cooperativas, o desafio consiste em articular a qualificação profissional dos jovens aos princípios e valores do cooperativismo, sobretudo ao compromisso com o interesse pela comunidade. Dessa forma, torna-se relevante avaliar a efetividade desses programas na promoção da inserção profissional e na construção de trajetórias de trabalho com perspectivas de longo prazo. OBJETIVOS: O objetivo geral inicial foi identificar métodos qualitativos para avaliar a eficácia da aprendizagem na ascensão de carreira de jovens vulneráveis. Contudo, com o acesso a dados empíricos de uma pesquisa principal, o objetivo foi redirecionado para compreender como a vivência em organizações cooperativas contribui para a construção da identidade cooperativista e para a permanência desses jovens aprendizes no mercado. MATERIAIS E MÉTODO: A pesquisa caracteriza-se como um estudo de abordagem predominantemente qualitativa. O percurso iniciou com uma ampla revisão bibliográfica sobre vulnerabilidade social, aprendizagem e pertencimento. Em seguida, realizou-se a análise qualitativa de dados primários oriundos de uma pesquisa de mestrado vinculada, cruzando as informações coletadas diretamente com a base teórica para validar os achados. RESULTADOS: A análise identificou quatro fatores encadeados que favorecem a permanência: (1) a remuneração, que garante a viabilidade do jovem diante de urgências econômicas familiares; (2) a recepção e socialização, que constroem o sentimento de pertencimento; (3) a identidade organizacional cooperativista, percebida como um “olhar diferente” e mais humanizado; e (4) o feedback contínuo, fundamental para o reconhecimento e evolução. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A análise identificou quatro fatores encadeados que favorecem a permanência: (1) a remuneração, que garante a viabilidade do jovem diante de urgências econômicas familiares; (2) a recepção e socialização, que constroem o sentimento de pertencimento; (3) a identidade organizacional cooperativista, percebida como um “olhar diferente” e mais humanizado; e (4) o feedback contínuo, fundamental para o reconhecimento e evolução.

PALAVRAS-CHAVE: Jovem aprendiz; Vulnerabilidade social; Identidade cooperativista; Permanência.